第一是善()(shàn )于打边(biān )路。而且是太善于了,往往中间一个对()方的人没有,我们也要往边上挤,恨不能十一(yī )个()人全(quán )在边线(xiàn )上站成一队。而且中国队的边路()打得太揪心了,球常常就是压在边线上滚,裁(cái )判()和边(biān )裁看得眼珠子都要弹出来了,球就是不出界,终于()在经过了漫长的拼脚和拉扯以后,把那个(gè )在边()路(lù )纠缠我们的家伙过掉,前面一片宽广,然后那()哥儿们闷头一带,出界。 这样的感觉只(zhī )有在打(dǎ() )电子游戏的时候才会有。 我浪费十年时间在听所()谓的蜡烛教导我们不能早恋等等问题(tí ),然而(é()r )事实是包括我在内所有的人都在到处寻找自己心底的()那个姑娘,而我们所疑惑的是,当我喜(xǐ )欢另一(yī() )个人的时候,居然能有一根既不是我爹妈也不是()我女朋友爹妈的莫名其妙的蜡烛出来(lái )说:不()(bú )行。 不过最最让人觉得厉害的是,在那里很多中()国人都是用英语交流的。你说你要练(liàn )英文的(de )话()你和(hé )新西兰人去练啊,你两个中国人有什么东西不得()不用英语来说的? 中国几千年来一直故(gù )意将教()(jiāo )师的地位拔高,终于拔到今天这个完全不正确()的位置。并且称做阳光下最光辉的职业(yè )。其实(shí() )说穿了,教师只是一种职业,是养家口的一个途径(),和出租车司机,清洁工没有本质(zhì )的区别(bié )。如果()(guǒ )全天下的教师一个月就拿两百块钱,那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是(shì ),教师是一个极()其简单的循环性工作,只要教材不改,永远就是两()三年一个轮回,说来说去(qù )一样的(de )东西,连活跃气()氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次,恰()好又碰到一样的老(lǎo )师就知(zhī )道了。甚至连试卷()都可以通用,只要前几届考过的小子嘴紧,数理化英历地的试卷是能用一(yī )辈子的,还有寒暑假,而且除了()打钩以外没有什么体力活了,况且每节课都得站()着完全不能(néng )成为工(gōng )作辛苦的理由,就像出租()车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有()愧于阳光下(xià )最光辉(huī )的职业(yè )的原因关键在()于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。 我曾经说过中国教育之所(suǒ )以差是因为教师的水平差。 然()后那老家伙说:这怎么可能成功啊,你们连经验()都没有,怎么(me )写得好(hǎo )啊? 说真的,做教师除了没有()什么前途,做来做去还是一个教师以外,真是很幸()福的职(zhí )业了。 - 那个时(shí )候我们都希望可以天降()奇雨,可惜发现每年军训都是阳光灿烂,可能是负责此事的人(rén )和气象台有很深来往,知道什么时候可以()连续十天出太阳,而且一天比一天高温。